AKP iktidarı on altı yıldır iktidarda.  Ülkemizin hali de eğitim sistemimizin hali de ortadadır. On altı yılda yedinci bakan görev başında. Bu sürede tam on dört defa milli eğitim sistemi ile oynandı.

Adeta iktidara göre değil, bakana göre eğitim sitemi uygular olduk.

Sistemle oynaya oynaya geldik bugüne…

Aslında Perşembenin gelişi Çarşambadan belli idi. Eğitim sistemi ile bu kadar oynarsan bundan farklı bir sonuç alamazsın.

2017 Eylül ayında; Cumhurbaşkanı Erdoğan, “TEOG’un kaldırılması lazım” açıklaması yapmasının ardından birkaç gün içerisinde Milli Eğitim Bakanı İsmet Yılmaz “Bu yıl TEOG yapılmayacak” açıklaması yaptı.

Hop paldır küldür adına LGS denilen sistem devreye sokuldu.

Okullar ‘nitelikli’ ve ‘niteliksiz’ okullar olarak ikiye ayrıldı. Sınavla öğrenci alacak olan ‘nitelikli’ okulların toplam kontenjanı, sınava girecek tüm öğrencilerin %10’u kadardı.

%90 öğrenci ‘niteliksiz’ okullara yerleştirilecekti…

Sınava girmek serbest olduğuna göre, bu okullara yerleştirme nasıl olacaktı? “En iyi okul eve en yakın okuldur” dediler. “Adrese dayalı yerleştirme” dediler…

“Çember sistemi” dediler.

Sorun yaşanacağını gördükçe ‘kervan yolda düzelir’ mantığı ile hareket etmeye başladılar.  Ama sorunlar bitmedi.

Çünkü Erdoğan istemiş ve alel acele ile LGS sistemi uygulamaya konulmuştu.

***

Halk TV’de Can Ataklı’nın sunduğu “Yazı İşleri” programının, 13 Kasım 2007 günü konuğu idim. Programda eğitim sistemimiz üzerinde konuştuk.

Tabi LGS’ de gündemde idi.

Aksaklıkları dile getirdikten sonra şu tespitte bulunmuştum. “Göreceksiniz bu sistem, bu hali ile uygulandığı zaman gerek tercihler aşamasında, gerekse yerleştirme sonrasında ciddi sorunlar ortaya çıkacaktır.”

Nitekim de öyle oldu.

Tercih döneminde öğrenciler çok sıkıntı yaşadılar. Tercih etmek istemediği okullar öğrenciye dayatılıyordu.

Yerleştirme sonuçları açıklandığında ise daha ciddi sorunlar ortaya çıktı…

‘Niteliksiz’ okullarda 347 bin kontenjan boş kalmıştı.

Pek çok öğrenci yüksek puan aldığı halde hiçbir okula yerleşememişti.

Yine pek çok öğrenci evine yakın okula yerleşememişti…

Öğrencilerin ve velilerin feryatları ekranlardan duyulmaya başlandı… Gözyaşı dökenler vardı.

Şimdi boş kontenjanlara ek yerleştirmeler yapılacak. Fakat burada da bir sorun var.

Boş kontenjanlar, İmam Hatip Liseleri ile Meslek Liselerinde… Anadolu liselerinde sadece 21.070 boş kontenjan var.

Henüz yerleştirilemeyen öğrencileri yeni sorunlar bekliyor.

“Çember sistemine “ göre tercih edebileceği okullar, İmam Hatip Liseleri ve Meslek Liseleridir. Ya bu okulları tercih edecekler, ya da önlerinde iki seçenek var.

Açık lise veya özel okul…

Kırk katır mı, kırk satır mı seç birini…

***

Bakanlık, bu sorunu görmüş olacak ki Anadolu Liselerinde kontenjan artırmaya gidileceğini açıkladı. Bunun içinde öğrenci sayısı nedeniyle liselerde ikili eğitim-öğretim yapılacağı açıklandı.

Al sana yeni bir sorun daha…

Hani ikili eğitimden vaz geçecektiniz!…

Yerleştirmede sorun yaşamayalım diye yeni sorunlara kapı açıyorsunuz beyler…

İki elinizi kafanıza koyarak düşünün…  Biz nerede hata yaptık diye bir düşünün…

Bu sonuca genel liseleri yok ederek, her liseyi Anadolu Lisesi yaparak ve diğer hatalı adımlarınız ile siz yol açtınız. Şimdi yamalarla açıkları kapatmaya çabalıyorsunuz.

Oysa 16 yılda açtığınız delik büyük ama elinizdeki yama küçük! Delikler kapanmıyor.

***

YGS gibi üniversiteye giriş sınav sistemi de sorunlu.  Yüksek Öğrenim Kurumları Sınavı (YKS) sonuçları açıklandı.

Derslere göre ortalama netlere bakacak olduğumuzda, eğitim sistemimizin hal-i pür melali ortaya çıkmaktadır.

Türk Dili ve Edebiyatı dersinde, 24 soruda 4,743 net ortalaması var.

Diğer bazı derslerde ise;

Matematik, 40 soruda ortalama 3,923; Fizik, 14 soruda 0,467 ortalama; Kimya, 13 soruda 1,109 ortalama; Biyoloji, 13 soruda 1,669 ortalama…

Matematik testinde 102 bin öğrencinin hiç doğru neti yoktur!

İşin ilginç bir yanı da, yıllara bakıldığında düzenli olarak net ortalaması düşmektedir!

Fakat düzenli olarak 180 puan barajını geçemeyen öğrenci sayısı artmaktadır. Bu sene 960 bin 895 öğrenci barajı geçememiştir…

Bu öğrencilerden 310 bin 014 öğrenci ise 160 puan barajını da aşamadığı için tercih yapma hakkı dahi elde edememiştir.

***

PİSA sonuçları ile bu sonuçlar birlikte değerlendirildiğinde eğitimde getirildiğimiz acıklı durum net şekilde ortadadır.

Bu arada Anayasamızın 174. Maddesine göre “Korunması gereken inkılap yasaları” arasında olan “Öğrenim Birliği Yasası” yok edilmiştir.

800’den fazla medresenin faaliyette olduğu medyada dile getiriliyor. Mahalle aralarında açılan sıbyan mektepleri giderek artıyor.

Rize’de ki son görüntüler de ortadadır…

Eğitimin hal-i pür melali yürek yakmaktadır.

Ve bu ‘eser’  iktidara aittir…

İstiyorsunuz ki eğitim, yetiştirsin bize tim…

Yazık!